- হোম
- পরিসংখ্যান
- ভারত
- শিক্ষা ও যাতায়াত
- উচ্চশিক্ষায় ভর্তি
শিক্ষা ও যাতায়াত
পরিসংখ্যান · দেশ
উচ্চশিক্ষায় ভর্তি — ভারত
১৯৭১ – ২০২৫ · ৪৭ মান
২২-এর মধ্যে ২০ · দেশ
হালনাগাদ ২১ অক্টোঃ, ২০২৬
উৎস: World Bank — World Development Indicators, ১৯৭১ – ২০২৫
ফিচার্ড জায়গা খালি আছে
এখানে আপনার ব্যবসা থাকতে পারে
«পরিসংখ্যান»-এ সবার ওপরে — ছবি ও «ফিচার্ড» চিহ্নসহ।
এই জায়গাটি নিন
সর্বশেষ মান · ২০২৫
৩৪.৪%
+০.০ শতাংশ পয়েন্ট
২০২৪ সাল থেকে
দেশ · ২০২৪
২২-এর মধ্যে ২০
প্রথম স্থান মানে সর্বোচ্চ মান।
২০১৫ সাল থেকে
+৭.২ শতাংশ পয়েন্ট
বিশ্ব-এর তুলনায়
−৯.২ শতাংশ পয়েন্ট
বিশ্ব: ৪৩.৬% · ২০২৪
উচ্চশিক্ষায় ভর্তি, ১৯৭১ – ২০২৫ শতাংশ · ভারত · বিশ্ব
+৭.২ শতাংশ পয়েন্ট ২০১৫ সাল থেকে
০%
২০%
৪০%
৬০%
১৯৭১
১৯৯০
২০০০
২০১০
২০২৫
ভারত
বিশ্ব
উৎস: World Bank — World Development Indicators, ১৯৭১ – ২০২৫
তুলনায় উচ্চশিক্ষায় ভর্তি · শতাংশ
ভারত
৩৪.৪%
বিশ্ব
৪৩.৬% · ২০২৪
উৎস: World Bank — World Development Indicators
এক নজরে ধারাবাহিক তথ্য ভারত · ১৯৭১ – ২০২৫
সর্বশেষ মান
৩৪.৪% · ২০২৫
প্রথম মান
৪.৯% · ১৯৭১
সর্বোচ্চ
৩৪.৪% · ২০২৫
সর্বনিম্ন
৪.৯% · ১৯৭৭
মানের সংখ্যা
৪৭
বছর অনুযায়ী
সব বছর · ১৯৭১ – ২০২৫
| বছর | ভারত | পরিবর্তন | বিশ্ব |
|---|---|---|---|
| ২০২৫ | ৩৪.৪% | +০.০ শতাংশ পয়েন্ট | — |
| ২০২৪ | ৩৪.৪% | +০.২ শতাংশ পয়েন্ট | ৪৩.৬% |
| ২০২৩ | ৩৪.২% | +১.৬ শতাংশ পয়েন্ট | ৪৩.২% |
| ২০২২ | ৩২.৭% | +১.১ শতাংশ পয়েন্ট | ৪২.০% |
| ২০২১ | ৩১.৬% | +১.৮ শতাংশ পয়েন্ট | ৪১.১% |
| ২০২০ | ২৯.৮% | +০.৮ শতাংশ পয়েন্ট | ৩৯.৭% |
| ২০১৯ | ২৯.০% | +০.৫ শতাংশ পয়েন্ট | ৩৮.৭% |
| ২০১৮ | ২৮.৫% | +০.৬ শতাংশ পয়েন্ট | ৩৭.৯% |
| ২০১৭ | ২৭.৯% | +০.৬ শতাংশ পয়েন্ট | ৩৭.৫% |
| ২০১৬ | ২৭.৩% | +০.০ শতাংশ পয়েন্ট | ৩৭.১% |
| ২০১৫ | ২৭.৩% | +১.৩ শতাংশ পয়েন্ট | ৩৬.৬% |
| ২০১৪ | ২৬.০% | +১.৬ শতাংশ পয়েন্ট | ৩৫.৬% |
| ২০১৩ | ২৪.৪% | −০.৫ শতাংশ পয়েন্ট | ৩৩.১% |
| ২০১২ | ২৪.৯% | +১.১ শতাংশ পয়েন্ট | ৩২.৩% |
| ২০১১ | ২৩.৮% | +৫.১ শতাংশ পয়েন্ট | ৩১.১% |
| ২০১০ | ১৮.৭% | +২.০ শতাংশ পয়েন্ট | ২৯.৬% |
| ২০০৯ | ১৬.৭% | +১.০ শতাংশ পয়েন্ট | ২৮.৩% |
| ২০০৮ | ১৫.৬% | +২.০ শতাংশ পয়েন্ট | ২৭.৪% |
| ২০০৭ | ১৩.৭% | +১.৭ শতাংশ পয়েন্ট | ২৬.৩% |
| ২০০৬ | ১২.০% | +০.৮ শতাংশ পয়েন্ট | ২৫.৭% |
| ২০০৫ | ১১.১% | −০.৩ শতাংশ পয়েন্ট | ২৪.৩% |
| ২০০৪ | ১১.৪% | +০.৩ শতাংশ পয়েন্ট | ২৩.৬% |
| ২০০৩ | ১১.১% | +০.৫ শতাংশ পয়েন্ট | ২২.৮% |
| ২০০২ | ১০.৬% | +০.৫ শতাংশ পয়েন্ট | ২১.৬% |
| ২০০১ | ১০.০% | +০.১ শতাংশ পয়েন্ট | ২০.৪% |
| ২০০০ | ৯.৯% | +৩.৫ শতাংশ পয়েন্ট | ১৯.৫% |
| ১৯৯৭ | ৬.৫% | +০.৩ শতাংশ পয়েন্ট | ১৭.৯% |
| ১৯৯৬ | ৬.২% | +০.৭ শতাংশ পয়েন্ট | ১৬.৪% |
| ১৯৯৫ | ৫.৫% | −০.৫ শতাংশ পয়েন্ট | ১৬.৩% |
| ১৯৯১ | ৬.০% | +০.১ শতাংশ পয়েন্ট | ১৩.৫% |
| ১৯৯০ | ৫.৯% | +০.২ শতাংশ পয়েন্ট | ১৩.৩% |
| ১৯৮৯ | ৫.৭% | +০.২ শতাংশ পয়েন্ট | ১৩.৩% |
| ১৯৮৮ | ৫.৫% | −০.৮ শতাংশ পয়েন্ট | ১৩.০% |
| ১৯৮৭ | ৬.৩% | +০.৩ শতাংশ পয়েন্ট | ১৩.০% |
| ১৯৮৬ | ৬.০% | +০.২ শতাংশ পয়েন্ট | ১২.৫% |
| ১৯৮৫ | ৫.৮% | −০.০ শতাংশ পয়েন্ট | ১৩.৬% |
| ১৯৮৪ | ৫.৯% | +০.৩ শতাংশ পয়েন্ট | ১৩.৭% |
| ১৯৮৩ | ৫.৫% | +০.৬ শতাংশ পয়েন্ট | ১২.৩% |
| ১৯৮২ | ৪.৯% | −০.৩ শতাংশ পয়েন্ট | ১২.৪% |
| ১৯৮১ | ৫.২% | +০.৩ শতাংশ পয়েন্ট | ১২.২% |
| ১৯৮০ | ৫.০% | −০.০ শতাংশ পয়েন্ট | ১১.৯% |
| ১৯৭৯ | ৫.০% | −০.০ শতাংশ পয়েন্ট | ১১.৪% |
| ১৯৭৮ | ৫.০% | +০.১ শতাংশ পয়েন্ট | ১১.২% |
| ১৯৭৭ | ৪.৯% | −০.২ শতাংশ পয়েন্ট | ১০.৯% |
| ১৯৭৬ | ৫.০% | −০.০ শতাংশ পয়েন্ট | ১০.৭% |
| ১৯৭৩ | ৫.১% | +০.১ শতাংশ পয়েন্ট | ৯.৭% |
| ১৯৭১ | ৪.৯% | ৮.৭% |
উৎস: World Bank — World Development Indicators, ১৯৭১ – ২০২৫
র্যাঙ্কিং · দেশ
২০১৯ · প্রথম স্থান মানে সর্বোচ্চ মান।
| # | এলাকা | উচ্চশিক্ষায় ভর্তি | |
|---|---|---|---|
| ১ | গ্রীস | ১৪৪.০% | |
| ২ | তুরস্ক | ১১৭.০% | |
| ৩ | আর্জেন্টিনা | ৯৫.২% | |
| ৪ | ফিনল্যান্ড | ৯৪.৬% | |
| ৫ | দক্ষিণ কোরিয়া | ৯৪.০% | |
| ৬ | চিলি | ৯২.১% | |
| ৭ | স্পেন | ৯১.৫% | |
| ৮ | মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র | ৮৭.৯% | |
| ৯ | নরওয়ে | ৮৫.৮% | |
| ১০ | বুলগেরিয়া | ৮৪.৮% | |
| ১১ | হংকং এসএআর চীনা | ৮৩.৯% | |
| ১২ | রাশিয়া | ৮১.০% | |
| ১৩ | সৌদি আরব | ৭৮.০% | |
| ১৪ | লিথুয়ানিয়া | ৭৫.১% | |
| ১৫ | কানাডা | ৭৩.১% | |
| ১৬ | জার্মানি | ৭২.৭% | |
| ১৭ | পোল্যান্ড | ৭০.৯% | |
| ১৮ | ফ্রান্স | ৬৭.৭% | |
| ১৯ | চেকিয়া | ৬৬.৯% | |
| ২০ | ইতালি | ৬৫.৭% | |
| ২১ | যুক্তরাজ্য | ৬৫.৫% | |
| ২২ | কলম্বিয়া | ৫৬.৭% | |
| ২৩ | চীন | ৫৬.৬% | |
| ২৪ | আলজেরিয়া | ৫৩.৯% | |
| ২৫ | ব্রাজিল | ৫৩.৬% | |
| ২৬ | রোমানিয়া | ৫২.৪% | |
| ২৭ | লেবানন | ৫০.১% | |
| ২৮ | ইকুয়েডর | ৪৭.৩% | |
| ২৯ | মেক্সিকো | ৪৩.০% | |
| ৩০ | ইন্দোনেশিয়া | ৩৭.৩% | |
| ৩১ | মিশর | ৩৩.৬% | |
| ৩২ | ফিলিপাইন | ৩০.১% | |
| ৩৩ | ভারত | ২৯.০% | |
| ৩৪ | হন্ডুরাস | ২৫.৩% | |
| ৩৫ | বাংলাদেশ | ২২.৭% |
উৎস: World Bank — World Development Indicators, ২০১৯
এর অর্থ
কতজন তরুণ বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে পড়েন।
কীভাবে হিসাব করা হয়
উচ্চশিক্ষার শিক্ষার্থীকে মাধ্যমিকের পরের পাঁচ বছরের বয়সগোষ্ঠীর জনসংখ্যা দিয়ে ভাগ (মোট হার, ১০০% ছাড়াতে পারে)।
শিক্ষা ও যাতায়াত
পরিসংখ্যানে ভারত